AKHIRUSSANNAH: BUILD THE SOLID TEAM

Heri Murtomo (Pendidik di Surabaya).

 

 Membangun tim yang solid dalam suatu organisasi sangat penting, karena dengan tim yang solid akan memudahkan pencapaian tujuan yang ditetapkan secara efektif dan efisien. Begitu juga dengan institusi pendidikan, bahwa untuk mencapai tujuan pendidikan yang ditetapkan oleh sekolah secara efektif dan efisien dibutuhkan Kerjasama yang kompak antar pendidik dan tenaga kependidikan. Hal ini sebagaimana menurut Rahmawati & Supriyanto (2020) dalam penelitiannya yang berjudul bahwa pentingnya kepemimpinan dan Kerjasama tim dalam implementasi manajemen mutu terpadu menjelaskan bahwa kerjasama tim sangat penting karena menunjukkan kualitas pendidikan sebuah Lembaga. Membangun Kerjasama dapat dilakukan dengan berbagai jenis kegiatan. Salah satu bentuk kegiatan membangun Kerjasama adalah melakukan kegiatan secara Bersama-sama secara massal baik di dalam sekolah maupun di luar sekolah.

Di SD Luqman Al Hakim Surabaya kegiatan Kerjasama antar pendidik dan tenaga kependidikan telah menjadi budaya mulai dari kelompok kecil maupun tingkat sekolah baik di dalam maupun di luar sekolah. Kegiatan tersebut mulai dari rapat kerja tim level kelas, rapat kerja sekolah, pembuatan program pembelajaran, melaksanakan kegiatan level kelas, dan melaksanakan kegiatan sekolah. Akhirussannah merupakan kegiatan akhir tahun ajaran dalam rangkaian kegiatan rapat kerja sekolah.

Akhirussannah didahului dengan rapat kerja evaluasi program tahun ajaran berjalan, dilanjutkan dengan rapat kerja tim level kelas yaitu membuat program kelas untuk tahun ajaran yang akan datang, kemudian pleno, dan dilanjutkan dengan kegiatan akhirussannah. Kegiatan ini biasanya dilakukan di luar sekolah dengan tujuan untuk membangun kebersamaan dan kekeluargaan antar pendidik dan tenaga kependidikan.

Untuk tahun 2022 kegiatan akhirussannah di SD Luqman Al Hakim Surabaya yaitu melakukan kegiatan arung jeram di Songa, Probolinggo. Kegiatan ini jika dilihat secara kasat mata hanyalah kegiatan bersenang-senang, namun di balik itu terdapat esensi dari kegiatan tersebut yaitu membangun kebersamaan dan kekeluargaan.

Hal ini sebagaimana menurut Covey (1997) bahwa seorang Kepala Sekolah sebagai pemimpin harus dapat membangun keseimbangan antara kerja, istirahat, dan rekreasi di lingkungan sekolah. Artinya bahwa Kepala Sekolah memfasilitasi kegiatan rekreasi agar tercipta suasana kerja yang kondusif, etos kerja yang tinggi, kebersamaan, dan kekeluargaan sehingga pencapai tujuan lebih efektif dan efisien.

Dari pendapat di atas bahwa Kepala Sekolah memiliki peran penting untuk membangun kebersamaan dan kekeluargaan di lingkungan sekolah. Hal ini sudah dilakukan di SD Luqman Al Hakim Surabaya sehingga suasana kekeluargaan dan kebersamaan telah terwujud dalam segala kegiatan dan aktivitas.

Kegiatan akhirussannah di Songa, Probolingga yang dilakukan SD Luqman Al Hakim Surabaya pada akhir tahun ajaran 2021-2022 memberikan banyak manfaat:

1.    Terbangunnya suasana kekeluargaan dan kebersamaan antar pendidik dan tenaga kependidikan. Kondisi ini dapat dibangun melalui kegiatan secara Bersama-sama dalam nuansa santai dan enjoy. Bentuk nuansa santai dan enjoy adalah melakukan rekreasi berasama-sama. Rekreasi Bersama-sama sesama pendidik dan tenaga kependidikan sangat penting sebagaimana menurut Covey (1997) bahwa seorang Kepala Sekolah sebagai pemimpin harus dapat membangun keseimbangan antara kerja, istirahat, dan rekreasi di lingkungan sekolah. Dengan rekreasi akan memecah kebosanan dan kejenuhan kerja sehingga dapat merefresh pikiran untuk mendapatkan ide-ide inovatif dalam peningkatan mutu pendidikan.

2.    Memberikan motivasi kepada pendidik dan tenaga kependidikan dengan bentuk memfasilitasi rekreasi Bersama antar pendidik dan tenaga kependidikan. Sebagaimana menurut Abdul Gafur (2020) dalam bukunya Kepemimpinan Kepala Sekolah Strategi Meningkatkan Etos Kerja Guru PAI Bahwa motivasi yang diberikan Kepala Sekolah dapat mengubah secara total kinerja pendidik dan tenaga kependidikan sehingga meningkatnya mutu pendidikan.

Salah satu bentuk untuk meningkatkan kualitas kerja adalah dengan memberikan motivasi kepada pendidik dan tenaga kependidikan. Disinilah peran Kepala Sekolah sangat penting dalam memberikan motivasi kepada pendidik dan tenaga kependidikan agar kualitas kerja meningkat sehingga mutu pendidikan meningkat yang berujung pada tingginya tingkat kepercayaan masyarakat kepada sekolah.  

3.    Meningkatnya etos kerja bagi pendidik dan tenaga kependidikan, karena dengan etos kerja yang tinggi akan berdampak pada mutu pendidikan. Bentuk untuk meningkatkan etos kerja salah satunya dengan menciptakan Suasana harmonis dan kekeluarga di lingkungan kerja (Machalli & Hidayat (2016) dalam bukunya The Handbook of Education Management: Teori dan Praktik Pengelolaan Sekolah/Madrasah Di Indonesia)

SD Luqman Al Hakim Surabaya telah melakukannya setiap akhir tahun ajaran sehingga mutu pendidikan di SD Luqman Al Hakim Surabaya sangat baik. Kegiatan seperti ini perlu dilakukan secara kontinu, terencana, dan terprogram pada masa berikutnya sehingga akan berdampak lebih baik pada peningkatan mutu pendidikan dan tingkat kepercayaan masyarakat kepada sekolah.